Ben 2007 Teknik Eğitim Fakültesi Elektrik Öğretmenliği Mezunuyum.
Teknik Eğitim Fakültelerinin Ünvan Sorununa tepki olarak mail kampanyası başlattık. bu konu hakkında Üniversitelerdeki Kulup, dernek ve forum sitelerini bilgilendirmek istedik. Sizlerden, üyelerinizden ve arkadaşlarınızdan desteğinizi bekliyoruz.
Saygılarımızla *** adem aydın...
Değerli Forum üyeleri, Teknik Öğretmen, Öğrenci ve Mezun Arkadaşlar, Teknik öğretmen arkadaşımızın, YÖK Halkla iliskiler Musavirliginden EkremTektas ile arasında geçen telefon görüşmesi ve Marmara Üniversitesi Öğretim Üyesi Doc. Dr. Koray TUNCALP' ın gönderdiği mail aşağıda özetlenmiştir :
Bir teknik ogretmen arkadasimiz (Dogan Aydin) Teknik Egitim Fakultelerinin donusumunu ogrenmek ve unvan verilmemesini protesto etmek icin YÖK Basin veHalklaIliskiler Musavirligi'ne telefon etmiş. Tele fona cikan musavir EkremTektas'a durumu sormus ve unvan verilemeyecegini ogrenince durumukinadiginibunun buyuk bir haksizlik oldugunu kendisine soylemis ve musavirEkrem Bey'de "Sizden baska hicbir teknik ogretmen telefon etmedi. Demekkisayilari 170.000'e ulasan teknik ogretmen kitlesi durumdan memnun"demis.Ayrica "YOK Baskanligi zaten bu durumu merak ediyor. Lutfen tepkinizvarsa e-posta ile veya faks ile bize yazin. Biz de rapor yazip bu durumuYOK Baskanligina iletecegiz" diye eklemis.
(Mailin devamı )Mesleki egitimin gunumuzdeki tekulusal dergisini (TEKNOLOJİK EĞİTİM)yayınlayan bir teknik ogretmen kokenli akademisyen olarak sizlerin memnun oldugunu dusunuyorum. Eger tepkinizvarsa, size zahmet olacak kıymetli vaktinizden ayirip budurumu protestoeden ;bir e-posta gonderirseniz YOK bu ulkede teknik ogretmenlerinde yasadigini görüp muhendisler gibi tepki gosterebildigini anlayacak. O zaman biz de aramizdan ayrilan bize teknik egitim veren hocalarimiz ile bizeemek veren aile buyuklerimizin kemiklerini sizlatmadan yasayipgideriz....Yapmaniz gereken bu durumun kabul edilemez ve buyuk birhaksizlik oldugunu vurgulamak, muhakkak teknik ögretmenlere unvan (uygulamamuhendisi veya teknoloji muhendisi) verilmesini talep etmektir.
Aşağıdaki yazıyı; TEF öğrencilerine, Akademisyen hocalarımıza, Teknik öğretmenlerimize ve bize destek verenler adına YÖK'e tepki olarak göndermeleri için hazırladık, ne kadar çok kişiye ulaşabilirsek o kadar büyük bir tepki olur. Aşağıdaki hazır metne üniversitenizi, bölümünüzü, adınızı soyadınızı ve tepkinizi ilgili yerlere ekleyerek aşağıdaki 3 mail adresine karara tepki olarak iletiniz. Arkadaşlar maili direk ilet yada forward ederseniz lütfen yazıda düzenleme yapmayı unutmayın. (Arkaşalar kişi listenizdeki tef li arkadaşlarımızın, hocalarımızın ve bize destek verenlerin mail adreslerini *** adresine yollarsanız bu mail de arkadaşlarımızın mail adreslerini topluyoruz.)
Şimdiden teşekür ediyor konuya ilginizi bekliyoruz...
…………………………………………………………………………………….....................................................................
...........
Tepki için Mail gönderilecek adresler…
basin@yok.gov.tr, ekrem.tektas@yok.gov.tr, tefdestek@hotmail.com
Mail Metni:
T.C.
YÖK BASIN VE HALKA İLİŞKİLER MÜŞAVİRLİĞİNE
ANKARA
.............. Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi ....................... öğretmenliği mezunu
(Adınızı soyadınızı ve Bulunduğunuz Şehri yazın)
Yüksek öğretim Kurulunun 11 Temmuz 2007 tarihli genel kurul toplantısında “Uygulamalı Teknik Bilimler Fakülteleri ” açma kararı ile ilgili açıklama basında yer almıştır. Alınan kararlar, YÖK başkanlığı ve konuyu yakından bilmeyenler tarafından Yüksek Öğretimde reform olarak nitelendirilmiştir. Ancak, bu karar reform niteliğinde olmadığı gibi daha büyük kargaşaya neden olacak bir karardır. Bu dönüşüm çercevesinde teknik eğitim fakültelerinin sadece isimlerinin değiştirileceği ve mezunlarına herhangi bir unvan verilmeyeceğini anlaşılmaktadır.
Teknik Eğitim Fakültelerinin yeniden yapılandırılmalarına acilen ihtiyaç duyulduğu kaçınılmaz bir gerçektir. Ancak; bu yapılandırma ile ilgili YÖK’ün 11 Temmuz 2007 tarihli genel kurul kararında, görüşleri alınması gereken tarafların (Teknik Eğitim Fakültesi yönetici ve öğretim üyeleri, Fakülte öğrenci temsilcileri, sektör çalışanları, Sanayi odaları, Teknik Eğitim Vakfı, Teknik Öğretmenler derneği gibi mesleki kurum ve kuruluşlar) büyük çoğunluğunun talep ve önerileri dikkate alınmamıştır. Tüm Teknik Eğitim Fakülteleri tarafından ittifakla benimsenen “Teknoloji Fakültesi” modeli göz ardı edilmiştir.
Mevcut yapıda ;
• Teknik Eğitim Fakültesi programlarının uluslar arası denkliği bulunmamaktadır.
• Öğretmenlik yapmayan mezunlarının unvan ve statüsü belirlenmemiştir.
• Diploma programları akreditasyona uygun değildir.
• Birçok gelişmiş ülkedeki Teknik Öğretmen yetiştirme sistemleriyle benzerliği yoktur.
Reform diye adlandırılan ve “Teknik Eğitim Fakülteleri’nin, Uygulamalı Teknik Bilimler Fakülteleri’ne dönüştürme” kararı mevcut problemleri çözmeyecek, tam tersine kaos yaratacaktır. Çünkü; Avrupa Birliği Ülkeleri ve Amerika’da Teknik Eğitim Fakültelerinin eş değeri TEKNOLOJİ FAKÜLTELERİ’ dir. Buna en iyi örnek Amerika ve Kanada’daki uygulamalardır.
Alınan kararın son kısmında; Gazi Üniversitesi ve Marmara Üniversitesi bünyesindeki Teknik Eğitim Fakültelerini aynen korunması, buna ilave olarak yine bu üniversitelerde Uygulamalı Teknik Bilimler Fakültesi kurulma kararı da anlaşılamamıştır. Bu iki tip fakültenin amaç ve çıktıları belirli olmayıp mevcut statü belirsizliğine yeni problemler getirecektir.
Şu ana kadar yapılan çalışmaların hedefleri saptırılmış asıl mesele olan teknik eğitim fakültelelrinin unvan sorunları çözülememiştir. Ben teknik eğitim fakültesi mezunu olarak bu mağduriyeti ortadan kaldıran, Tüm Teknik Eğitim Fakülteleri tarafından ittifakla benimsenen “Teknoloji Fakültesi’ modelinin hayata geçirilerek, Teknoloji mühendisi, Uygulama mühendisi gibi yetkileri belirlenecek unvan verilmesini istiyorum.